Številka 57 (2018)POROČILO S VI. MEDNARODNEGA KONGRESA DIJAŠKIH DOMOVREPORT FROM THE VIth INTERNATIONAL CONGRESS OF BOARDING SCHOOL Saša Šterk, univ. dipl. soc. del.
Številka 57 (2018)SPREMLJEVALCI PREDŠOLSKIH OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI – OD SPLOŠNO DOGOVORJENEGA H KONKRETNEMU NA PRIMERU LJUBLJANSKIH VRTCEVTEACHER ASSISTANTS FOR PRE-SCHOOL CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS, FROM THE GENERALLY AGREED TO THE SPECIFIC: A CASE STUDY OF LJUBLJANA PRE-SCHOOL INSTITUTIONS Katja Poglajen Ručigaj, mag. soc. ped.
Številka 57 (2018)GIBALNA AKTIVNOST PRI OTROCIH Z MOTNJO POZORNOSTIPHYSICAL ACTIVITY AND CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT DISORDER Anuša Ajster, vzg. predš. otr.
Številka 57 (2018)IZURIMO JEZIČEK – VAJE ZA KREPITEV MOTORIKE GOVORIL Z ELEMENTI JOGE SMEHA V PREDŠOLSKEM OBDOBJULET’S TRAIN OUR TONGUES – EXERCISES FOR STRENGTHENING MOTORIC FUNCTIONS OF THE SPEECH ORGANS WITH ELEMENTS OF LAUGHTER YOGA IN PRESCHOOL EDUCATION Andreja Hafner Krek, prof. def.
Številka 57 (2018)SAMOPOŠKODOVANJE – KLIC NA POMOČSELF-HURT – A CRY FOR HELP Barbara Gerečnik, dipl. vzg.
Številka 57 (2018)RAZREDNIK IN UČENEC S POSEBNIMI POTREBAMI NA POTI DO ODLOČBE IN URESNIČEVANJE LE-TE V OSNOVNI ŠOLICLASS TEACHER AND THE SPECIAL NEEDS STUDENT ON THE WAY TO THE EVALUATION DECISION AND ITS REALISATION IN THE PRIMARY SCHOOL Suzana Mlakar Pavlovič, prof. razr. pouka
Številka 57 (2018)DELO Z RAZREDOM IN OTROK S POSEBNIMI POTREBAMIWORK WITH THE CLASSROOM AND A CHILD WITH SPECIAL NEEDS Estera Jurša, univ. dipl. soc. ped., Natalija Novak, univ. dipl. soc. ped.
Številka 57 (2018)VLOGA UČITELJA PRI INKLUZIJI OTROKA S ČUSTVENIMI IN VEDENJSKIMI TEŽAVAMI/MOTNJAMITHE ROLE OF A TEACHER IN THE INCLUSION OF A CHILD WITH EMOTIONAL AND BEHAVIOURAL PROBLEMS/DISORDERS Klavdija Krajnc, prof. razr. pouka
Številka 57 (2018)NAŠA FINSKA IZKUŠNJAOUR FINNISH EXPERIENCE Mag. Mateja Turk, prof., Danijela Kačinari, prof.
Številka 57 (2018)INTEGRACIJA IN INKLUZIJA V PROCESU REHABILITACIJE OSEB PO PRIDOBLJENI MOŽGANSKI POŠKODBIINTEGRATION AND INCLUSION IN THE REHABILITATION OF PERSONS WITH AQUIRED BRAIN INJURY Sonja Vidergar, univ. dipl. soc. ped., mag. Maša Šemrov, univ. dipl. psih.